پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

در بازدید یوسف نوری از گیلان، جناب وزیر از هر دری سخنی داشتند. او در جلسه مشترک با نماینده ولی فقیه در استان از شناسایی نارسایی های حوزه آموزش و پرورش و اولویت بندی برنامه ها می گوید؟ از ادبیات جدیدی بنام مدارس نسل اول تا چهارم صحبت می کند در حالیکه این ادبیات مربوط به سطح بندی دانشگاه ها است. او از اهمیت تربیت می گوید و در عین حال توانایی بیان مصادیق این حوزه را نداشته و با کلی گویی از موضوع عبور می نماید. از استخراج الگوی مدرسه‌ای سند تحول بنیادین صحبت می کند در حالی که خیلی ها می دانند ، او کمترین اشرافیتی در این خصوص ندارد. آیا هر وزیری وزیر است؟

سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص داخلی در سال امضای برجام به ۴.۳ رسید، ولی پس از آن با برقراری تحریم و وقوع بحران ارزی دوم، در چند سال اخیر این نسبت روند کاهشی به خود گرفته و در سال ۹۸ به پایین‌ترین مقدار خود در طول تاریخ یعنی ۲.۳ درصد رسیده است.

کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش حالا به یک چالش جدی برای مسئولان این وزارتخانه تبدیل شده است. چالشی که شاید خود مدیران آموزشی کشور هم ندانند چگونه باید از آن عبور کرد، آن طور که کارشناسان تعلیم و تربیت می‌گویند سیاست مشخصی برای جذب نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد، چرا که عده‌ای درباره ردیف استخدام رسمی از طریق سازمان برنامه و بودجه، دانشگاه فرهنگیان یا به شکل آزمون آزاد حرف می‌زنند گروهی دیگر هم از خرید خدمات آموزشی می‌گویند و برخی‌ها هم بر این باورند از طریق حق التدریسی‌ها و سرباز معلم‌ها می‌توان کمبود نیرو را جبران کرد. با این همه هیچ کدام از این راه حل‌ها تاکنون نتوانسته این مشکل را حل کند.

الو، جناب شیرزادی؟ صدای گرم و خش‌داری تایید کرد: «بله بفرمایید.» سالگرد آمدنش بهانه تماس شد و حالا 71 ساله شده است. علی‌اصغر شیرزادی زاده محله‌ای فقیرنشین در شیراز است. در محله دروازه سعدی چشم گشود و تا سال‌ها در همان محل زیستن را آموخت؛ زیستنی که بر او و هم‌محله‌ای‌هایش سخت‌ می‌گذشت.